頑書趣工作室

《頑到台東趣》今天下午帶著《繪本趣講》來到台東瑞源國小。

在忠勇國小認識的張校長，轉任到瑞源國小後也將頑書趣帶來這個可愛的校園～

一二年級分別聽了兩個不同的故事，

2013年，喜歡頑繪本的小美姐姐和蚊子姐姐認識了許多台東的好朋友，回台北後我們希望能帶著繪本用不同的方式帶台東孩子頑故事。規劃了三個月，終於在今年準備了我們的第一頑《頑到台東趣》！非常謝謝立賢教育基金會，知道我們的想法後大力的支持這次的活動，讓《頑到台東趣》頑得更有意義。

《頑到台東趣》第一站，頑書趣帶著《繪本趣講》頑到了台東加拿國小，低年級與幼兒園幫助馬小妹打敗心中的恐懼，中高年級則體驗到了流浪狗的無助。

現在就一起看看孩子們沈浸在繪本世界裡的動人模樣！首先先陪馬小妹找到勇氣吧！

頑書趣除了熱愛頑書本和故事，也深愛著大地與環境。

2013年暑假，為了讓更多人開始重視水資源議題，我們特製了【奇奇的寶特瓶】，期待透過戲劇的延伸，加深大小朋友們對水資源的了解並一同反思。

頑書趣用戲劇發展生命教育議題的同時，也期盼使每一個因大地之母成長的人們更親近並愛惜土地。相輔相成的生命，會帶給我們更長遠的力量，自然與科技的並存不是夢想，只要我們打開關懷之心，人類和地球和相愛長長久久~

戲劇除了身體以外，也有很多不用的玩法～

偶戲，就是其中之一，看看孩子們用生活物品來動動腦，原來家裡有很多東西都是可以再利用的！

在小美姐姐和蚊子姐姐的戲劇課裡，什麼都有可能，什麼都不奇怪！

愛頑戲的小美姐姐和蚊子姐姐也愛和孩子們一起創作，常常化身成戲劇老師各自在戲劇課或營隊裡打滾。

每每看到小朋友從害羞的小小身軀，到漸漸喜歡自己的身體，和同伴們發想出各式各樣的創意。在送出一個大大的讚同時，我們也很佩服這些小腦袋瓜，總是帶給大人們許多的驚喜！

溝通的過程中難免會有些爭執，但是你們努力的互相說服，一同找出屬於自己小組的優勢，發揮無限的想像力，在人群前勇敢的表現出自己，就是在課程裡最棒的禮物！

第一次接觸到繪本【包姆和凱羅的星期天】，頑書趣便瘋狂的愛上這一系列的圖文，並在2014年年初頑出了第一版的故事劇場【包姆和凱蘿的星期天】。

隨著時間飛逝，我們也一步步的讓這個演出愈來愈精采，其中，就包括了新製凱蘿這位偶朋友！直到2014年的感動地圖我們才發現，原來在台灣親子之間，可說是無人不知無人不曉的暢銷繪本。

頑書趣用『偶』與人結合的故事劇場，將繪本中兩位主角的溫聲互動趣味呈現出來，加上我們擅長的戲劇互動效果，讓大小朋友彷彿真的走進了包姆和凱蘿的家一同玩樂！

頑書趣的姐姐們因為工作常常接觸到繪本，天馬行空的圖畫與文字總是輕輕的觸動讀者、重重的留下悸慟。在接收著圖文洗滌之時，繪本也給予我們許多的想法和靈感。我們開始想：「如果能讓繪本立體化，帶著大家一起進入到繪本的世界裡該有多好？」

於是，把故事變成劇場的概念帶著我們前進。

「如何將繪本裡的意念及含意用我們的專長表現出來，又能不失去繪本原有的味道？」是我們思考的第二件事。

讓故事能輕鬆的到各個地方旅行，又能讓兩個演員跟著故事盡情的發展，常常是件頭痛的創作過程，從【重新飛起來】、【小氣財神】到【包姆與凱蘿的星期天】，頑書趣不停的在做中學、學中做，終於，我們慢慢的找到和繪本的相處模式，打造了頑書趣特有的故事劇場。